Schulbuch bleibt uns erhalten

CD-ROM, DVD und Internet werden nach Ansicht Vollstädts als Unterrichtsmaterial zwar verstärkt vor allem in den Sekundarstufen integriert. Das gedruckte Medium werde aber weiter als schnell verfügbarer Wissensspeicher ergänzend gebraucht, unabhängig davon, ob es als Buch gebunden sei oder nicht: «Gedrucktes braucht keinen Strom, man muss es nicht hochfahren und hat es sofort zur Hand.»

Voreilige Prognosen mancher Pädagogen, man brauche in Zukunft kein Buch mehr, seien von der Realität überholt worden, sagte Vollstädt weiter. Dies liege zum einen daran, dass einfach nicht genügend Geld für eine Vollausstattung der Schulen mit elektronischen Medien vorhanden sei. Außerdem sei bei vielen Pädagogen eine gewisse Distanz spürbar. Vor allem Geisteswissenschaftler nähmen weiterhin lieber das Buch zur Hand als im Internet zu surfen. Und die Skepsis vieler Pädagogen spiegelt seiner Meinung nach auch den allgemeinen Zeitgeist wider: Die Modernisierungseuphorie ist ausgeblieben.